SIOAcademy

Curso presencial

La visión al nacer y la conquista de las bases de la funcionalidad del sistema visual.

Protocolos avanzados de monitorización del desarrollo visual y la funcionalidad global de las vías visuales en el primer año de vida.

Ponente: Lucila To García-Miranda, Óptico-Optometrista, FSIODERV

13-15 de Noviembre de 2026 | Hotel Exe Tres Cantos, Madrid

Horarios provisionales: viernes de 15:00 a 19:30h, sábado de 9:00 a 18h y domingo de 9:00 a 13:30h.

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Cursos online

Formación online en directo para una inmersión completa y en diferido disponible las 24 horas, 365 días al año en nuestra página web.

Introducción a la Optometría del Desarrollo

Ponentes: Gloria Hermida, Salvador Pérez y Pilar Vergara

Modalidad: en diferido

Aprende sobre el modelo de trabajo de optometría del desarrollo y descubre el impacto que ésta tiene en el cuidado de la visión.

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Neurodesarrollo visual y motor. Los cimientos del sistema visual

Ponente: Iñaki Pastor, PhD, Fisioterapeuta

Modalidad: en diferido

Conoce qué es la “programación” neurológica en el ser humano y sus consecuencias en el funcionamiento de los distintos sistemas.

Comprende cómo se construye el desarrollo del sistema motor y el desarrollo de los sistemas sensoriales. Descubre los automatismos en su papel de programación neurológica de sistemas.

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IX Congreso online

Modalidad: en diferido

Hay momentos que definen una profesión. El IX Congreso de SIODERV fue uno de ellos. Si no pudiste estar allí, o si quieres profundizar en las técnicas que marcaron el evento, ahora abrimos la ventana digital a la vanguardia de la Optometría.

6 meses de acceso ilimitado a 14 ponencias magistrales. Ciencia, rigor y terapia visual a tu ritmo.

Oportunidad única: finaliza el 31 de agosto 2026.

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Visión y lectura

Ponente: Antía Blanco, SCSIODERV

Modalidad: en diferido

El aprendizaje de la lectura no es un proceso innato; es algo tan reciente que nuestro cerebro aún no ha evolucionado específicamente para ello.

Entender este concepto nos ayuda a diferenciar entre las dificultades visuales y no visuales relacionadas con la lectura, y ésta es una de las ideas principales del curso.

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