Evaluación Optométrica
Como optometristas que trabajamos bajo el modelo del desarrollo, realizamos evaluaciones completas de procesamiento de la información visual valorando la eficacia del sistema a nivel de su función (agudezas, enfoque, coordinación de los dos ojos, etc.), compensando también errores refractivos si fuera necesario (miopía, hipermetropía y astigmatismo), evaluando el desarrollo del sistema visual desde el inicio de la vida , trabajando en la prevención, y tratando si fuera necesario la parte visoperceptiva, con el fin de descubrir si existen interferencias en la visión que puedan interferir en el potencial de esa persona y si así es, poder tratarlas con terapia visual optométrica y otras herramientas de trabajo, como filtros, lentes especiales, etc., con el fin de mejorar el confort y la calidad visual necesarias para el día a día, ya sea en el colegio, en el trabajo, en el deporte, etc.
Las distintas habilidades que evaluamos dentro de la evaluación optométrica del procesamiento de información visual son las siguientes:
Evaluación de la eficacia visual
- Agudeza visual: Evaluamos la habilidad de ver nítido en lejos y cerca, conocido como vista (o ver el 100%).
- Estado refractivo: Evalúa la presencia de miopía, hipermetropía y astigmatismo.
- Habilidades oculomotoras: Se evalúa la habilidad para mover los ojos de manera precisa y fluida, tanto en seguimientos suaves, estabilidad de fijación, sacádicos, así como para ver la integridad de los músculos oculares.
- Habilidades acomodativas: Evaluamos la habilidad de hacer cambios de enfoque de lejos a cerca y viceversa, así como la habilidad de mantener el enfoque en cerca el tiempo que dure la tarea.
- Visión binocular: Evaluamos la habilidad de utilizar ambos ojos a la vez, integrando la imagen de ambos ojos en una sola imagen a nivel cerebral.
- Visión en profundidad o estereopsis: Se evalúa la habilidad de ver en 3D, gracias a la cual somos capaces de ver en profundidad, vemos en relieve y somos capaces de calcular las distancias.
- Visión periférica: Se evalúa la capacidad de captar lo que ocurre a los lados mientras te enfocas en una tarea central. Habilidad útil para conducir, jugar deportes o simplemente estar atento a tu entorno.
Evaluación visoperceptiva
- Discriminación visual: Habilidad para diferenciar formas, tamaños y colores.
- Memoria visual: Capacidad para recordar lo que se ve, ya sea a corto o largo plazo.
- Figura-fondo visual: Distinguir un objeto de su fondo.
- Constancia visual: Reconocimiento de objetos sin importar cambios en tamaño, posición o contexto.
- Relaciones espaciales: Percepción de la posición de los objetos en el espacio y su relación entre sí.
- Cierre visual: Capacidad para completar una imagen a partir de información parcial.
Dependiendo de la historia clínica del paciente, de los resultados de la evaluación de eficacia visual y de percepción que presente, puede ser necesario realizar una evaluación más específica en otras áreas como el desarrollo motor.
Existe una relación directa entre la visión y el desarrollo motor, por ello para los optometristas que nos dedicamos a la optometría del desarrollo es muy importante hacer algunas valoraciones a este nivel.
Se evalúa el nivel del desarrollo motor alcanzado, tanto grueso como fino y cómo es la coordinación con el desarrollo del sistema visual.
Se evalúa cómo los movimientos del cuerpo están coordinados con la información visual.
Habilidades
visoespaciales
Se analiza cómo el paciente entiende y maneja conceptos como izquierda-derecha, arriba-abajo, y su relación con los objetos en el espacio que lo rodea. Habilidad esencial para integrar las coordenadas espaciales tanto internas como externas.
Habilidades de
integración visomotora
Se estudia la coordinación entre lo que ven los ojos y los movimientos del cuerpo, especialmente de las manos. Esto es esencial para actividades como escribir, recortar o practicar deporte.
Habilidades de
integración visoauditiva
Se evalúa como el paciente combina lo que ve con lo que escucha, algo importante para actividades como leer en voz alta o seguir instrucciones visuales y auditivas al mismo tiempo.
Realizar este tipo de evaluación ayuda a entender de forma más completa cómo el sistema visual del paciente influye en su desarrollo y en su relación con el entorno, con el fin de buscar la mejor solución en caso de necesitarla.
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